在当前教育现代化浪潮中，信息技术已成为推动教育变革与创新的核心驱动力。为深入探索智慧教育发展路径，提升教师信息技术应用能力与融合创新能力，韶关市第一中学实验学校于近期成功举办了一场以“信息技术为智慧教育赋能”为主题的专项培训活动。本次活动旨在通过系统性的学习与实践，为学校教育教学质量的全面提升注入新动能。

一、 培训背景与目标：拥抱变革，精准赋能

面对“互联网+教育”的新形态，韶关市一中实验学校深刻认识到，将信息技术深度融入教育教学全过程，是构建高效课堂、实现个性化学习、推动管理现代化的必然选择。本次培训活动紧密围绕国家教育信息化2.0行动计划的要求，结合学校实际发展需求，明确了三大核心目标：一是更新全体教师的教育理念，深化对智慧教育内涵的理解；二是提升教师在教学设计、课堂实施、评价反馈等环节中应用信息技术工具的能力；三是探索基于数据的精准教学与个性化辅导模式，为学生的全面发展提供更优质的支持。

二、 活动内容与形式：理论与实践并重

本次培训活动内容丰富、形式多样，注重理论引领与实践操作相结合。

1. 专家引领，理念先行： 活动特邀了区域信息技术教育专家及一线知名教师进行专题讲座。专家们从宏观政策解读到微观课堂应用，系统阐述了信息技术如何重构教与学的关系，分享了智慧课堂、混合式学习、项目式学习等前沿模式的成功案例，为参训教师打开了视野，奠定了坚实的理论基础。

1. 技术实操，技能提升： 针对教师在日常教学中遇到的实际技术痛点，培训设置了多个工作坊，内容涵盖智能教学软件（如互动白板、课堂管理工具）的高级应用、优质数字教育资源（如学科工具、虚拟实验室）的获取与整合、微课设计与制作、以及基于大数据的学习分析平台初步使用等。参训教师在讲师指导下动手操作，现场解决疑难，切实提升了技术应用技能。

1. 案例研讨，经验共享： 学校内部的“信息化教学能手”分享了他们在学科教学中融合信息技术的成功经验与反思。通过具体的课例分析，参训教师就“如何利用技术创设真实学习情境”、“如何设计技术支持下的探究活动”、“如何实现过程性评价的数据化”等议题进行了深入研讨，形成了浓厚的教研氛围。

1. 咨询交流，答疑解惑： 活动专门设置了“信息技术咨询”环节，由校内外技术骨干组成咨询团队，为教师们提供一对一或小组式的个性化指导。教师们可就设备使用、软件选择、教学场景设计等具体问题现场咨询，获得了极具针对性的解决方案，有效消除了技术应用过程中的障碍。

三、 活动成效与展望：赋能教师，点亮未来

本次信息化主题培训活动取得了显著成效。教师们的思想观念得到了进一步解放，对信息技术赋能教育有了更深刻、更具体的认识，从“要我用”逐渐转向“我要用”。教师的信息技术应用能力得到了普遍提升，掌握了更多服务于教学目标的有效工具与方法。最重要的是，活动激发了教师们探索信息技术与学科教学深度融合的热情，一批信息化教学创新种子正在萌芽。

韶关市一中实验学校将以此次培训为新的起点，持续深化教育信息化建设：

• 机制化： 将信息技术培训纳入教师专业发展常态化体系，建立长效学习与支持机制。
• 常态化： 鼓励教师在日常教学中大胆实践、积极创新，定期举办信息化教学竞赛与成果展示活动。
• 融合化： 推动信息技术从“辅助手段”向“融合创新要素”转变，着力构建以学生为中心、数据驱动的智慧教育新生态。

信息技术为智慧教育赋能，其核心在于赋能于人。韶关市一中实验学校通过此次主题培训，不仅提升了教师的“数字素养”，更点燃了教育教学创新的火花。在信息技术与教育深度融合的道路上，学校正稳步前行，致力于为每一位学生的成长提供更智慧、更个性、更美好的教育体验，共同描绘未来教育的新图景。